2021年12月16日
2021年，教育系统关工委在局党工委、局机关党委的直接领导下，通过全市各市直学校、各镇（区、街道）教育关工委的共同努力，战胜疫情的影响，做了大量细致的关工工作，并在部分领域获得了可喜成果。教育局关工委获得了1个省级“最佳组织奖”（全省14个）、两个“优秀组织奖”；全市近400位师生获得省级关工委系列活动的奖项，一个项目的获奖人数居全省前列；29个学校获得省级活动的“优秀组织奖”。 3名退休老同志被省教育关工委表彰；多个先进个人的关工事迹文章和关工活动报道在省市多个官媒发表。回顾全年，我们主要做了以下几个方面的工作。
一、注重学习，提升素质，增强责任意识
坚持把学习贯彻党的十九届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神作为关工工作的首要任务。采取集中学与分散学相结合、明确学习内容与自选学习内容相结合的方式进行。组织全市各单位关工委常务副主任及分管关工委工作的副校长，聆听局领导十九大报告专题学习辅导报告，观看相关学习辅导视频；通过自媒体发送有关十九届五中、六中全会精神的学习材料，提出自学要求；积极参加市关工委组织的各种形式的培训。通过多种形式的学习，大家一致表示，要进一步弘扬“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的“五老”精神，增强关工人的责任意识，不断提升自身素质，教育引导青少年坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进。
二、搭建平台，组织活动，增强服务意识
关工委的主要任务就是服务于青少年的健康成长，我们通过开展丰富多彩的活动，寓服务于活动之中，通过活动达成服务目的。
（一）积极参与上级关工委组织的各项活动
上级关工委搭建了很多关心下一代的活动平台，我们充分利用这些载体平台，积极组织师生参与活动，并在参与的过程中，追求服务青少年健康成长效益的最大化。
1、参加省关工委组织的“童声齐颂建党百年”主题征稿活动，征文、绘画、书法、摄影四个项目的比赛，我市301位中小学生获奖，获奖数居全省前列。教育局关工委获最佳组织奖（全省14家），9所学校获得“优秀组织奖”。
2、参加省关工委组织的“对话2035的我们”主题征文，教育关工委获优秀组织奖,港城实验学校等20个学校获优秀组织奖,23个个人获奖，其中，一等1个，二等5个，三等5个，优秀12个。
3、配合市关工委组织“老少同台”节目汇演，创作、排练的情景剧《血沃春泥》，代表南通市参加“颂建党百年、做时代新人”，全省关工委庆祝中国共产党成立100周年老少同台节目展演斩获一等奖，展演视频在江苏电视台教育频道播出。
4、组织学生参加省教育关工委组织的“群星闪耀伴我行”读书征文活动，经多层选推，共收到98篇征文，遴选20篇送省参评，20篇全部获奖，其中，一等奖1名，二等奖5名，三等奖14名。教育局关工委获“优秀组织奖”。
5、组织教师和家长参加省教育关工委组织的“用好《家长必读》，提高教学质量”征文活动，有3篇获奖，其中一等奖1名，二等奖2名。
6、积极参加南通市教育关工委组织的“寻访革命遗迹，传承红色基因”演讲比赛，获得四个二等奖。
（二）精心安排服务青少年健康成长的多项自选活动
结合我市关工工作实际，精心设计自选活动方案，围绕服务宗旨，发挥“五老”作用，开展关工工作。
1、组织退休老干部开展了“银发志愿”家庭教育咨询服务活动。为进一步发挥“五老”在保护青少年校外健康成长工作中的作用，我们组织部分退休老干部，组成“银发志愿”校外护花志愿服务队，分别多次在学校大门外侧，开展了“银发志愿”家庭教育咨询服务活动。活动中，向家长们赠送了印有“银发志愿”标识、落款为如皋市教育系统关工委的《家庭教育学习参考资料》读本。
2、走进校园开展“关爱外来务工人员子女”活动。为了做好外来务工人员子女的教育工作，营造“同在蓝天下，快乐共成长”的和谐育人氛围，4月19日，如皋市关工委、教育关工委与高新区城南小学关工委，联合举办了“关爱外来务工人员子女”启动仪式。活动中，特邀相关专家给家长们做了题为《爱的正确打开方式》的讲座，家长们纷纷感叹受益匪浅。
3、组织老教师走进校外教育辅导站，开展红色故事宣讲活动。11月上旬，教育关工委联合教育局机关老干部党支部，组织8位老干部、老党员，走进开发区北郊花苑校外教育辅导站，开展了“讲红色故事，传红色基因”的活动。得到北郊花苑所在地村党组织和学生家长的高度赞誉。
4、开展党史知识竞赛。为了把党史学习教育在关工委这条线上落到实处，我们组织了中小学校学生的党史知识竞赛活动。最终江安中学、如师附小、如皋初中各3名学生被选为南通市关工委组织的党史知识竞赛的参赛选手。后因疫情形势严峻，南通市级的竞赛没能如期举行。4月份还为南通市关工委工作会议，提供了党史知识竞赛的现场，
5、扎实开展主题宣讲系列教育活动。与市关工委联合下发了《关于在全市青少年中广泛开展“颂建党百年、做时代新人”主题教育活动的实施意见》（皋教发〔2021〕9号）。随后，我们集中精力，组织部分退休教师，有组织、有计划地开展了“颂建党百年、做时代新人”主题教育系列宣讲活动。同时，根据如皋市关工委的要求，我们还在全市中小学，由政教处或德育处牵头，学校关工委参与，组织了心理健康讲座。所有讲座材料，都由教育关工委统一通过关工委微信工作群发送。据不完全统计，全市“颂建党百年、做时代新人”主题教育宣讲75场次，其中由退休老教师主讲的约15场地次；心理健康讲座，含校外教育辅导站由在职教师主讲的，有250场次（一、二、三讲）。
6、开展“三好”竞赛，促进全面发展。“在学校做好学生，在家庭做好孩子，在社会做好公民”的三好标兵竞赛评选活动已经成为教育关工委的一项常态化的工作。评选过程采取学生自评、互评，教师评价、家长评价、社会评价相结合的办法确定。把开展三好标兵竞赛评选活动，作为促进全市中小学生德智体美全面发展的有效抓手，严格评选程序，认真审核把关，主动接受监督，确保评选质量。
三、常态常抓，目标优质，增强创新意识
今年三月份启东会议之后，我们立即根据会议精神，结合本市教育关工委的工作实际，认真进行了相关工作的研究和部署。目前工作的主要方略是，以常态化建设来促进优质化建设，以常促优加快发展。
一是召开了关工委优质化建设推进会。4月上旬，在市民服务中心召开了教育系统关工委优质化建设推进会。各市直学校、各镇（区、街道）教育管理中心分管关工委工作的副校长、关工委常务副主任、部分政教部门领导70多人参加了会议。会上转发了省教育工委、省教育厅优质化建设的相关文件，并下发了《如皋市教育系统关工委优质化建设工作考核自查自评表填写要求和评分细则（2021年试行）》
二是向局领导专题回报关工委优质化建设工作。由于原分管关工委工作的副局长田小飞退居二线，为了让新分管的冯局长更多地了解关工委工作，特别是优质化建设工作，我们向冯局长进行了关工委工作的专题回报。并对关工委优质化建设的计划和设想，包括加强班子建设，人员培训、活动开展、特色创建、上级相关文件主要精神等，都进行了比较翔实的回报。
三是对部分单位关工委人员进行了调整。会商九华、东陈、如城、如皋初中、如师附小、外国语小学、搬经、丁堰等镇、校领导，对这些单位关工委常务副主任进行了调整和落实，避免了因人事变动而影响关工委的正常工作。
四是进行了优质化建设情况的抽样调研。上半年，我们在参加有关单位主题教育宣讲活动时，有意识地对如城、高新区、丁堰、吴窑、长江等单位，教育关工委常态化、优质化建设情况进行了调研。调研结果显示：教育关工委班子健全，办公设备符合要求，相关活动按照要求正常组织开展，活动经费有保障。共性的存在问题是，被动应付的多，主动创新的少，特色不明显。
11下旬，我们又组织专门调研班子，走进外国语学校小学部、市实验初中、白蒲镇教管中心、白蒲小学、石庄镇教管中心、石庄初中、磨头镇教管中心、磨头小学，开展了关工委优质化建设工作的调研活动。调研依据中共江苏省委教育工委、江苏省教育厅《关于推进全省教育系统关工委优质化建设工作的意见》（苏委教〔2019〕1号）文件精神，围绕组织领导、青少年工作、家长学校、特色项目、自身建设、档案资料六个方面，通过听介绍、看资料、现场观摩、座谈咨询等方式，对基层学校和教管中心关工委优质化建设情况，进行了比较全面的了解。
经了解，各单位都注重关工委的组织建设。石庄等镇还以镇党委名义发文，明确关工委组成人员及职务、职责；注重青少年的教育工作。为了关注青少年的健康成长，各单位都通过开展丰富多彩的活动，来指导青少年的成长；注重“校站结合”效率的提升。各单位关工委以“校站结合”的方式，利用校外教育辅导站，开展家长的家庭教育培训，家庭科学育儿知识的传授。有成功育子家长经验的介绍，有对家庭教育有一定研究的在职老师的讲座，有家长们之间的互动交流等，所有活动都坚持正常开展，做到持之以恒，在效率上下功夫；注重特色项目的创设。白蒲小学的跳绳、磨头小学的健球特色项目，都已经拿到国家级、甚至国际大奖。实验初中的青少年成长指导中心，从专职教师的配备到设施设备的添置，从课程的开发到指导方式方法的科学运用，都以科学有效为追求，成为关心下一代健康成长的亮丽品牌；注重关工委的自身建设。各单位关工委都有健全的学习制度，除参加教管中心和学校组织的学习外，关工委一班人还就关工委工作组织专门学习，通过学习，提高服务青少年健康成长的能力和水平，努力打造学习型、服务型、调研型、创新型关工委；注重档案资料的搜集整理。外国语小学、磨头教管中心等关工委工作的过程资料，规范、齐全。有计划、有总结、有活动照片、有相关官媒的活动报道，一应俱全。
但仍有一些存在问题需要引起重视，一是“双菜单”制度还不健全，资源的运用还不充分。二是关工委“五老”队伍力量比较薄弱，积极主动参与关心下一代工作的退休老师比例还不理想。三是以关工委为主组织的活动报道不多。四是档案资料的搜集整理存在很大的不平衡性。
四、加强研究，打造特色，增强品牌意识
2021年，我们把创关工委特色品牌的工作放在重要的位置来努力抓实抓好。今年主要是与如皋市实验初中联办青少年健康成长指导中心，并开展相关心理咨询、心理健康指导、自信教育、家校联谊、走进特殊学生心灵等活动。协助林梓小学巩固、提升关爱留守儿童工作的品牌；培育开发区北郊花苑校外教育辅导站等新品牌。同时，还在进一步巩固2018年教育局关工委“运用红色资源，助力立德树人”品牌的成果，寻求2016年已经形成的局关工委“与孩子同行”品牌、石庄中学“爱心超市”品牌、长江镇关爱流动儿童品牌的恢复、巩固、提升的途径和方法。
五、因人制宜，锐意进取，增强奉献意识
关工委工作平台很多，但没有一批乐于奉献的“五老”，这些平台的作用也不能体现出来。基于这样的认识，我们注重因人制宜，加强自身建设，促进工作提升。
1. 积极参与疫情防控工作。在疫情形势仍然非常严峻的情况下，我们通过关工委微信工作群发出“关于继续做好教育系统关工委疫情防控工作的通知”，要求参与教育关工委工作的广大“五老”，坚决响应政府号召，自觉服从疫情防控工作大局，努力把自身政治优势、经验优势、威望优势转化为助力打赢疫情防控阻击战的强大优势。
2.动员退休教师积极参加校外教育辅导工作。据不完全统计，全市有两千多人参加了校外辅导工作，占有条件参加辅导工作退休教师的70%左右。另外，在加强校外电子阅览室利用、网吧规范经营等方面的监管，我们教育系统关工委的相关同志都做了大量、细致而有效的工作。
3．配合局教育科做好家长学校工作。利用“如皋教育发布”公众号，开辟了家长学校“好父母，微课堂”，目前已开讲81堂次。
4．加强自媒体平台的利用。利用教育关工委工作微信群，交流关工委工作，下发有关关工委工作方面的文件，布置关工委活动，适时进行工作提醒，受到了很好的组织和指导效果。
5.发放聘任证书。继续以“如皋市教育系统关工委”的名义，制发退休教师参加关工委工作的“聘任证书”。今后凡退休后，身体条件允许、不随子女离如生活、有奉献余热意向的，都由教育局关工委聘请加入关工委工作队伍。并明确相应工作平台。基层单位颁发，报局关工委备案。
6.认真组织考核，促进高质均衡发展。每年年初都印发教育关工委工作考核细则，对各镇（区、街道）教育关工委、市直学校关工委工作进行检查考核打分。考核细则以“五好”为基准，但每年都各有侧重，2021年，考核侧重在关工委工作常态化、优质化建设方面。
我们的工作与上级的要求还有很大差距，在品牌建设方面数量嫌少、含金量不高，优质化建设起步较晚、各单位关工工作的不平衡现象还很突出等等，都需要在今后的工作中，进一步努力做好。