——家长学校总校合格认定申请报告
如东县教育体育局
如东县教育体育局
事由：申请家长学校总校合格认定
如东县教育系统家长学校总校自成立以来，全面策划各项家校协同教育工作，2019年以来，我们以“构建完整教育 为孩子撑起一片蔚蓝的天空”为宗旨，组织开展系列活动，让孩子享受到学校、家庭与一体的、完整的教育，让每一个孩子沐浴着家庭的温馨，在学校的科学引导下成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、组织领导，全面重视
充分重视教育系统家长学校建设，加强组织领导，落实相 关工作。如东县教育系统家长学校总校由教体局局长姜宁兵任校长，教体局党工委委员、县政府教育督导室副主任王东宁任常务副校长，教体局关工委常务副主任刘崇国、施东辉任副校长。家长学校总校挂靠教育科，教育科科长黄卫华同志任办公室主任，关工委张武俊同志和教育科丁晓红同志任办公室副主任。总校校长、副校长、校长办公室主任和相关科室、局直属单位负责人组成校务委，健全家长学校总校职责分工，履行职责，纳入考核。在《关于调整如东县教体系统家长学校总校组成人员的通知》（东教【2021】4号）中，规定了各校务委员单位的职责分工，明确家长学校总校工作机制，纳入各科室考核内容。统筹安排了家长学校总校专项工作经费，并纳入本地年度教育经费预算。
二、队伍建设，全情投入
如东县教育系统家长学校总校注重家庭教育讲师梯队培养，着力开展家庭教育讲师团、家长学校骨干教师、家长学校讲师三个维度的队伍建设，并将教师从事家长学校的工作量纳入绩效考核。
如东县重视家长学校骨干教师队伍的建设， 自2015年起，就组织家长学校骨干教师参加家长学校建设专题学习，并定期组织骨干教师沙龙，就家长学校课程设置、讲课艺术等话题进行交流。
2017年，如东县联合北京“新教育”研究学院组织每月一次的家庭教育讲座，邀请全国知名专家对全县所有中小学家庭教育讲师进行系统培训。培训后，各家庭教育讲师在各自学校开展家长学校讲座，惠及全县所有中小学家长。
2018年，如东县教育系统家长学校组建家庭教育讲师团，讲师团成员包括特级教师、关工委老同志、心理健康老师、优秀班主任等，针对全县各中小学班主任、家庭教育讲师进行系统培训，帮助各家庭教育讲师、班主任提升家校沟通能力和家长学校授课能力。
2020年实施“家育互晓”家庭教育促进工程，打造家庭教育网络平台，全县68所中小学，46所公立幼儿园各推荐优秀教师作为各校家长学校的家庭教育骨干教师，并由家庭教育讲师团专家为其进行专业而又系统的培训，为家长送上家教智慧。
2021年家长学校总校聘请有关家庭教育专家在总校为家长讲解“写作业慢能治好吗？”、“小升初后学生的心理调整”、“习惯塑造未来”、“解密初心”等内容，参加家长达700多人次。
三、制度管理，全力规范
如东县家长学校总校从建设伊始，就注重制度管理，并全力规范家长学校的建设。总校研究制订了《家长学校总校工作规程》、《家长学校总校三年工作规划》并逐年实施。同时，每年制定《家长学校课时计划》并认真执行。如2020年“家育互晓”讲座，年初即制定全年教学计划，以菜单式向全县公布，并按月实施，受到全社会一致好评。2021年，面上铺开，由家庭教育骨干教师根据学校的实际情况，制定课程方案，按计划落实课程，每年至少组织2次家长学校活动。年终，县教体局对家长学校总校工作进行考核。
同时，如东县家长学校总校重视对各中小学进行家长学校建设的相关考核，并注重以多种方式引领、指导科学的家庭教育方法，鼓励学校以亲子活动、家校共建等多种方式对家长进行潜移默化的熏陶感染，更新其家庭教育理念，提升其家庭教育艺术。开展如东县“家校协同教育先进学校”评比，以家长课堂、家长委员会建设、家校协同特色项目、家庭教育研究为纲，对全县各中小学的家长学校建设进行评估，并对优秀家长学校进行表彰和展示。
四、教学指导，全心奉献
如东县家长学校总校注重教材的系统性、完整性，以《家长必读》为主要教材，展开全县范围内的家长学校建设。以“标准化、课程化、特色化、常态化”为基本要求，家庭教育讲师团定期组织家长学校课程研讨，同时通过现场听课、评课交流等方式，对各中小学家长学校讲师进行指导。
——辅导老师体现多元化。为了逐步放大家长学校的教育功效，改变以往单一的“教师读文章、家长要睡觉”的现象，我们大力加强各中小学家长学校培训老师的选聘管理，要求各校做到“三合一”，即为：外聘一支家庭教育专家队伍、选拔一批优秀家长代表队伍、培育一个教师讲授队伍。将一些优秀家长的家教经验成为最生动的教材，结合有关家庭教育的理论，逐步提升家长家庭教育理念，深受广大家长的欢迎。
——教学内容凸显系列化。各中小学对家长学校的教学内容进行了统一安排，制定了科学、系统的教学主题。小学低年级着重从“培养学生良好的行为习惯”入手进行专题培训，小学中年级主要从“指导学生正确的学习方法”层面进行指导，小学高年级主要从“塑造学生良好的品行”这方面展开辅导，初中一年级以“指导学生学会感恩”为主题开设专题讲座，初中二年级以“指导学生应对青春期变化”为主题进行指导，初中三年级以“指导学生树立远大理想”为主题进行系列辅导，高中三个年级分别从“磨难教育”“励志教育”“主流文化教育”等方面进行专题辅导。这样的系列设计让教育真正“走进千家万户”，打造价值认同、和谐互动、齐抓共管、资源分享的教育共同体，凝结无坚不摧的教育合力，共同促进下一代的和健康成长。
——资源推送信息化。如今家校联系的方式业已多元化。QQ、微信群等现代即时性通讯工具，能快速发送语音短信、视频、图片和文字，尤其是微信还提供了公众平台、朋友圈、消息推送等功能，我县70多所学校均制定了“家庭教育微信发布管理制度”，规范了资源推送内容，要求各年级及时推送教育改革信息，逐周发布学生在校表现，逐月推送优秀家庭教育子女的经验，搭建了资源共享平台，让家庭教育学习资源的汲纳不受时空的制约，方式更加迅捷，收获更显丰沛。
每年暑期，我县围绕《家长必读》组织了家长学校优秀教案评比，旨在对提升家庭教育讲师的课程设计、上课能力；组织家长《家长必读》读书征文评选活动，旨在促家长好学、乐学，形成良好社会风尚；2021年，在全县各中小学校大力推广《家长必读》，并将以此为蓝本，举行家庭教育优课比赛。
如东县教育系统家长学校更重视办学的规范性、长期性。如东教育关工委网站特设“家长学校”专栏，展示我县家长学校建设的实践和成果，展示县局组织家长学校办学情况专题调研，并就师资建设、课程执行等方面进行深入研究。如东县所有中小学家长学校均规范办学，正常开展教学活动。如东县教体局以“如东教育”为名申请微信服务号，定期展示家长学校的系列活动，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的综合育人格局，促进学生健康成长和全面发展，提升家庭教育的质量。
家庭是儿童成长的第一所学校，切实加强家长学校建设，提升家庭教育的科学性和艺术性，是推动教育发展、民族进步的重要举措。我们将一如既往，进一步规范和完善家长学校建设，强化家庭、社会、学校三结合的德育教育体系，办人民满意的教育。
请领导同意我们的申请。
谨呈：
江苏省教育系统关工委
如东县教育体育局
2021年6月15日