教育行政部门

分管领导姓名

袁飞天

职务

副局长

主要先进事迹（限2000字，可附页）

启东市教育体育局以“打造智慧父母，让家庭教育无痕更有心”为宗旨开展教育系统“365+工程”家长学校系列活动，进一步发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，明确家长在家庭教育中的主体责任，推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的综合育人格局，促进学生健康全面地成长。

 “365+工程”指由家庭、学校、社会共同组成的一个以五育并举为出发点，着力培养学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和社会实践的六大核心素养的系统家庭教育工程。家长学校总校一直致力于家庭教育的建设，引导学校开展“初心学习社”“家长达人秀”“亲子沟通营”等活动，精心打造《小言家育》家庭教育微视频课堂，对家长进行线上的家庭教育指导，与线下组织的各级各类活动结合，多维度指导家长好好学习家庭教育的技能。市级层面围绕家庭教育组织了“我和孩子同成长”家庭教育微故事征文、“我的家风故事”系列活动、《家长必读》读后感征集等活动，将协同育人落实落细。

一、组织领导，全面重视

充分重视教育系统家长学校建设，加强组织领导，落实相关工作。启东市教育系统家长学校总校由教育体局局长陆海峰任校长，教育体育局副局长袁飞天任常务副校长，局领导班子成员和教育体育局关工委主任王安平任副校长。家长学校总校挂靠基教科，基教科科长黄东捷同志任办公室主任，基教科龚雷花同志任办公室副主任。总校校长、副校长、校长办公室主任和相关科室、局直属单位负责人组成校务委员会。

健全家长学校总校职责分工，履行职责，纳入考核。在《关于成立启东市教育系统家长学校总校的通知》（启教发【2017】4号）中，规定了各校务委员单位的职责分工，明确家长学校总校工作机制，纳入各科室考核内容。统筹安排了家长学校总校专项工作经费，并纳入本地年度教育经费预算。

二、队伍建设，全情投入

启东市教育系统家长学校总校注重家庭教育讲师梯队培养，着力开展家庭教育讲师团、家长学校骨干教师、家长学校讲师三个维度的队伍建设，并将教师从事家长学校的工作量纳入绩效考核。

以点带面组建讲师团队。启东市教育系统家长学校组建“小言家育”家庭教育讲师团，讲师团成员包括特级教师、关工委老同志、心理健康老师、优秀班主任等。实施“雏鹰启航”家庭教育促进工程，打造家庭教育网络平台，全市78所中小学，38所公立幼儿园各推荐优秀教师作为各校家长学校的家庭教育骨干教师，由家庭教育讲师团专家为其进行专业而又系统的培训，以便更好地组织“初心学习社”活动，为家长送上家教智慧。

启东市重视家长学校骨干教师队伍的建设，定期组织家长学校建设专题学习、骨干教师沙龙，就家长学校课程设置、讲课艺术等话题进行交流。邀请全国知名专家对全市所有中小学家庭教育讲师进行系统培训，用好江苏省网上家长学校的课程资源，针对全市各中小学班主任、家庭教育讲师进行系统培训，帮助各家庭教育讲师、班主任提升家校沟通能力和家长学校授课能力。

三、 制度管理，全力规范

启东市教育系统“365+工程”家长学校总校从建设伊始，就注重制度管理，并全力规范家长学校的建设。总校研究制订了《家长学校总校工作规程》、《家长学校总校三年工作规划》并逐年实施。同时，每年制定《家长学校课时计划》并认真执行。如 “智慧父母大家谈”讲座，年初即制定全年教学计划，以菜单式向全市公布，并按月实施，受到全社会一致好评。“初心学习社”活动，面上铺开，由家庭教育骨干教师根据学校的实际情况，制定课程方案，按计划落实课程，每年至少组织2次家长学校活动。年终，教育体育局对家长学校总校工作进行考核。

同时，启东市家长学校总校重视对各中小学进行家长学校建设的相关考核，并注重以多种方式引领、指导科学的家庭教育方法，鼓励学校以亲子活动、家校共建等多种方式对家长进行潜移默化的熏陶感染，更新其家庭教育理念，提升其家庭教育艺术。启东市开展“家校协同教育先进学校”评比，以家长课堂、家长委员会建设、家校协同特色项目、家庭教育研究为纲，对全市各中小学的家长学校建设进行评估，并对优秀家长学校进行表彰和展示。如折桂中学“同心圆”家长学校建设作为优秀教育案例在启东市范围内进行现场展示。

四、 教学指导，成效显著

启东市家长学校总校注重教材的系统性、完整性，以《家长必读》为主要教材，展开全市范围内的家长学校建设。以“标准化、课程化、特色化、常态化”为基本要求，家庭教育讲师团定期组织家长学校课程研讨，同时通过现场听课、评课交流等方式，对各中小学家长学校讲师进行指导。

启东市教育系统家长学校总校重视家庭教育理论研究。我市围绕《家长必读》组织了家长学校优秀教案评比，对提升家庭教育讲师的课程设计、上课能力起到了重要作用。组织家长《家长必读》读书征文评选活动，促家长好学、乐学，形成良好社会风尚。2018年以来，在全市各中小学校大力推广《家长必读》，并将以此为蓝本，举行家庭教育优课比赛。与此同时，组织和指导基层学校开展家庭教育课题研究，教育局基教科牵头的省级课题《“家校政社”区域联动育人机制的研究》正在进行中期评审。

启东市教育系统家长学校更重视办学的规范性、长期性。启东教育关工委网站特设“家长学校”专栏，展示我市家长学校建设的实践和成果，展示市局组织家长学校办学情况专题调研，并就师资建设、课程执行等方面进行深入研究。启东市所有中小学家长学校均规范办学，正常开展教学活动。启东教育开设“小言家育”家庭教育专栏，定期发布家庭教育微课程，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的综合育人格局，促进学生健康成长和全面发展，提升家庭教育的质量。

2018年，在教育部组织的省级德育干部培训班上做《亲子沟通营：建构家校协同育人的“第七时空”》的经验分享。

2019年，《中国德育》12月的“样本”栏目刊登“家校同心，守望成长”的局长访谈实录及9所学校的德育特色做法，促进区域德育工作更上新台阶。

2020年，在国家教育行政学院网络培训的主页上开设专栏：江苏省启东市德育品牌“小言家育”系列课程，已有8期视频录入专家库。

2020年，启东市“365+工程”家长学校荣膺由教育部和妇联联合组织评选的“全国家庭教育创新实践基地”（江苏省共10家，南通仅1家）（《全国妇联办公厅 教育部办公厅 关于命名“全国家庭教育创新实践基地”的通知》（妇厅字【2020】35号）。

2021年，江苏省基础教育系统贯彻落实《家庭教育促进条例》现场推进会上作经验交流。

区域抓好家校共育、合力推进协同教育是一项系统工程，市局层面引导各学校建立家庭教育工作机制,统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道,为广大家长提供系统、专业的家庭教育指导服务。组建家长学校宣讲团,到学校、社区等开展家庭教育巡回宣讲。协调全社会各方面力量,在企事业机关单位、社区街道办建立家庭教育指导服务站，担负青少年成长成才的责任，营造积极向上的社会氛围。

设区市教育关工委意见

              同意推荐

 —— 南通市教育局关工委

                （盖章）2022  年 9 月 16 日