三重母爱  百份恩情

朱金浩是海安市沿口村一个12岁的小男孩，本应该是个阳光灿烂的翩翩少年。然而，老天不公，让他带着残疾的身体来到人世间，一生只能与轮椅为伴。但人世间的温暖让他增添了生活和学习的勇气，特别是伟大的母爱让他自强自立的道路越走越宽，更令他自豪的是同时有三个“妈妈”爱着他。

第一位妈妈——含辛茹苦的生母熊佩

朱金浩的生母叫熊佩，是个武汉的外来妹。朱金浩是她的第一个孩子，是个早产儿，医生说孩子发育不正常，劝她放弃。熊佩认为孩子与她有缘，执意要留下。朱金浩生下后在医院的保温箱里度过了两个多月，用去十多万元才捡来了一条命。孩子的出生令全家人有喜有忧但都无怨无悔，精心抚育“折翅的小天使”。妈妈熊佩白天去银行做保安，下班后安排孩子的饮食起居还有全部的家务。朱金浩四肢发育不良，一切不能自理，吃饭全靠妈妈一口一口的喂；大小便也是妈妈抱着解决，由于缺少运动，身子越来越重，妈妈硬是咬着牙坚持。

妈妈很有修养和耐心，为了小金浩，她什么委屈都能接受。有空时，妈妈用轮椅推着小金浩出去透透气，不时有人投来异样的目光，但她从容面对，觉得自己的孩子跟别人没有什么不同。妈妈不因为小金浩是个残疾孩子而降低教育要求，经常联系生活场景教育孩子要做有礼貌、有教养的人。偶尔去别人家作客，妈妈耳濡目染教他餐桌文化，比如，别人不动筷，他就不能动手夹菜，别人为他夹菜，妈妈让他诚恳地说声谢谢。吃饭的时候妈妈不准他说话，也不准嘴里发出响声，正常孩子应做到的礼节，妈妈也要求他做到，妈妈最听不得别人说自己的孩子没有教养。

小金浩渐渐长大，妈妈十分注意对他进行康复训练，从基本的生活技能开始，吃饭、穿衣、控制大小便......这些别人家孩子轻而易举能做到的事，小金浩都要在爸爸妈妈反复强调与指导下，一点点完成，其中的艰辛，不言而喻。康复训练很苦，小金浩有些悲观，妈妈给他讲张海迪半身瘫痪仍然坚持刻苦学习的故事，讲聋哑人邰丽华领舞千手观音的故事，讲天生智残的舟舟逆袭人生成为天才指挥家的故事......这些自强不息的故事激发了小金浩与命运抗争的决心和勇气。

第二位“妈妈”——学校关工委负责人丰素平

丰素平是一位具有高级职称的沿口小学教师，也是学校关工委的负责人。她知识渊博，善解人意，教学水平高，师德有口皆碑。一次学校调查适龄儿童入学情况，她认识了因为身体残疾尚未入学的朱金浩。为了让小金浩也能与其他孩子接受同样的教育，她主动承担起送教上门的义务。尽管她的家里有卧床不起的公公需要服侍，但她总会合理安排时间，只要一有空，她就去教小金浩学习文化知识。小金浩学习很认真，珍惜每一次学习的机会，同时主动复习，在一次次的学习中，小金浩变得自信、阳光！

尽管老天给小金浩关了一扇门，但也给他打开了一扇窗。小金浩虽然四肢发育不良，脑子却与正常儿童没有多少差异，学东西快，记忆力好。小金浩对古诗词和音乐很感兴趣，丰老师精心挑选学习内容，制订个别辅导方案，激发小金浩的学习兴趣。在丰老师的辅导下，像 “少年不知勤学苦，老来方知读书迟”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等几十首古诗，小金浩都烂熟于心。

学校搞活动，小金浩非常想参加，但家人担心陌生的学校环境会引起孩子身体不适。丰老师耐心做好家长工作，用轮椅推着小金浩徜徉于美丽的校园，熟悉环境，熟悉小伙伴。小金浩来到教室，老师为他讲解少先队的知识，小伙伴为他系上鲜艳的红领巾，小金浩被同学们的热情所感染，很快融入其中。小伙伴们带着他一起唱歌，做游戏，让他忘记了所有的痛苦和烦恼。小金浩每次参加活动都收获满满，学到了知识，收获了关爱和友谊。离开时，小伙伴们难分难舍，很多夜晚，小金浩还梦见活动的场景。

第三位“妈妈”——村辅导站退休教师韩仕临

韩仕临老师退休前是李庄幼儿园园长，退休以后定居沿口农贸城，担任村关工委校外辅导站的负责人，是朱金浩的紧密邻居。她得知小金浩是个残疾孩子，平时无法出门，便主动向朱金浩爸妈提出，由她来照料孩子的生活和学习。小金浩爸妈开始有些不好意思，韩老师说：“我们是邻居，互相帮忙是应该的。再说，我也退休了，有时间照应孩子。可以的话，我认他为干儿子，母亲照料儿子总是应该的吧！”夫妇俩十分感动，当即让孩子连叫几声“妈妈”。

于是，韩老师一有空就往朱金浩家跑，陪小金浩说话，帮他锻炼身体，教他学知识。

由于早产，小金浩身体发育没有跟上，手脚无力而且有萎缩的倾向。为了让他双腿的肌肉不再萎缩，韩老师每天扶着他站椅子练腿力，一站就是几个小时，痛苦自不必说，“母子”两人常常是汗流浃背，但都觉得苦中有乐。为了让小金浩锻炼双臂，韩老师设计了一套拍手操，两人一边对拍，一边唱着儿歌。对常人而言，两人面对面的拍手游戏十分简单，小金浩一开始很难做到位，不是够不着韩老师的手，就是拍高了、拍低了、拍偏了。韩老师循序渐进，手把手反复练习，渐渐增加距离，增加力度......小金浩终于能拍到韩老师的手了，手也有力了，可以握笔了。小金浩告诉韩妈妈，他要用色彩画出心中的感恩！

为了让小金浩能够掌握最基本的生存技能，韩妈妈与学校送教老师密切配合，教会他学习电脑的简单操作方法，用拼音打字，书写简单字词；教他查字典，通过字典认读更多字词，进而学会看书阅读。在数学知识方面，韩妈妈从认识人民币和简单计算入手，教小金浩正确使用人民币......韩妈妈每天了解小金浩的学习情况，与他谈心。小金浩会告诉韩妈妈他每天做了什么，有什么开心或不开心的事，这场景连生母熊佩看了都眼热。

每一个生命都值得尊重。三个妈妈给了朱金浩常人享受不到的多重母爱，让他找回了残疾孩子也应该有的自尊，具备了基本的学习和自理能力，变得自信、勇敢和坚强。未来的日子里，不管他的生命之花如何开放，朱金浩的“妈妈”们一定会让他拥有“诗和远方”。

海安市滨海新区关工委  申承银  韩仕临