老少同乐共书画，弘扬国粹育新人
崇川区“老少同乐书画苑”活动简介
在南通市教育局关工委直接指导下,崇川区教育关工委认真贯彻习近平总书记关于“弘扬中华优秀传统文化”系列讲话精神，按照教育部在《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中提出的加强中国传统文化教育的要求，开展了“老少同乐书画苑”特色项目的创建活动。全区学校积极配合，主动参与，老少联动，营造了弘扬优秀传统文化的良好氛围，丰富了校园书画艺术的文化底蕴，提高了老少书画艺术的学习情趣，促进了下一代的健康成长。
“以书启智，以画陶情”，用笔墨丹青绘制美好梦想，用书法艺术点亮文化心灵，这是“老少同乐书画苑”活动的总体目标，已成为崇川教育关工委工作的一大特色。
一是营造良好氛围,活动参与面广，吸引力大。
自2014年下半年来，全区二十余所学校积极营造广大师生、老同志认识书画、喜爱书画和学习书画的文化氛围，先后成立了“老少同乐书画苑”。各学校以“老少同乐书画苑”为平台，开展了“老少同乐共书画，弘扬国粹育新人”的主题活动，建立了学校书画艺术教育活动小组,共设了68个书画活动室，开办了书法、绘画等 14个活动项目。“老少同乐书画苑”活动参与面广，吸引了广大师生、老同志、书画爱好者，现有老少学员3520名，辅导老师 118 人,全年活动 800余次。
二是聚焦主题内容,活动丰富多彩，感染力强。
两年来，学校结合传统节日、校园艺术节、“三爱一践行”、“反腐倡廉”、“交通法规”等主题教育活动,开展了“同系中国梦，书画老少情”、“老少同书共画，享受幸福人生”迎抗日胜利70周年笔会、“践行核心价值观，老少书画中国梦”、“心系中华，墨韵飘香”、等丰富多彩的书画展示活动，面向广大师生、老同志和家长展示了崇川教育墨香文化的建设成果，社会反响强烈。老少共书画、共分享、共进步，丰富提升了广大师生、老同志的精神文化生活。
三是提升办学品味,活动情趣互动，成效明显。
“老少同乐书画苑”的成立，增强了学校传承优秀传统文化教育的意识，提升了校园文化建设的内涵，激发了老少学员的艺术情趣，提高了老少学员书画的艺术技能。崇川学校被列为江苏省书法艺术特色学校；虹桥小学被列为“南通市书画艺术传统学校”，通师一附、通师二附、实验小学、文亮小学、观音山小学、五山小学等学校师生的书画作品在全国、全省、全市屡屡获奖及参展,得到专家及参观者的一致好评。2015年“老少同乐书画苑”活动方案荣获南通市教育关工委“创特色，铸品牌”特色项目方案评比优秀奖。
四是搭建展示平台,活动影响力大，具有推广意义。
近年来，全区学校”老少同乐书画展”形成了工作亮点。2015年，由崇川区教育体育局关工委主办、南通师范第二附属小学协办的第二届“翰墨飘香,心系中华”老少同乐书画展，得到了全区学校广大师生、老同志、家长及参观者的欢迎和充分肯定。此次参展的120余幅书画作品，均出自于崇川区各中、小学校老教师和孩子们之手，其中年龄最长的已80高龄，最小的才7岁，可谓老少共书画，相映成趣，其乐融融。作品以多样的风格和多元的话语，诠释了老教师与孩子们对生活的热爱和对中国梦的美好憧憬，展现了老少丰富多彩的精神文化生活和积极向上的精神风貌。
主要途径和举措：
一、多层次的运行机制，确保有建设力。
1.学校建立了书画艺术领导小组，校长任组长，关工委主动当好参谋助手，切实加强组织领导。
2.学校建立了每周一次的书画活动制度,认真规划活动方案，落实开展各项书画活动。
3.学校建设了一支擅长书画艺术、在职美术老师为主,老同志为辅的辅导老师队伍。
4.学校建立了书画活动的运行机制,为书画活动提供场地和经费保障。
二、多途径的专业培养，确保有发展力。
1.“请进来，走出去”,请书画大师来校指导,送专任教师外出进修学习，不断提升专业素养。
2.校际交流,组织“书画艺术展”、 “老少结对”、“书画笔会”等活动,为辅导老师搭建成长平台。
3.“名师培养”,聘请专家当顾问,加强对骨干教师的培养,发挥好骨干教师的作用。
三、多角度的策划，确保有影响力。
1.通过校园文化建设，突出“书画艺术”主题，宣传优秀书画作品，让校园洋溢书情画意，让学生亲近高雅艺术，提升文化素养。
2.通过校园网络、宣传栏、电子屏等平台，展示师生、老同志的书画艺术成果。让网络彰显墨韵文化风采。
3.通过阶段性的老少书画成果展出，让成果印记成长幸福过程，激发老少学员共同发展的热情。
4.通过传统节日、庆典等活动，组织老少学员开展为祖国繁荣讴歌，为邻里送春联，为老教师送祝福等活动，让书画才艺展现人文精神。
四、多形式的书画活动，确保有吸引力。
1、 利用学校社团活动，动员更多的学生、老同志学习书画、喜爱书画。
2、 利用书法考级契机，激发学习书画热情，不断提升老少学员书画艺术的表现能力和鉴赏能力。
3、 利用家长学校、校园艺术节、艺术教育讲座等平台，开展“优秀书画学员”活动，促进和提升学校书画艺术的知名度和文化品位。
4、 利用午间休息时间，借助红领巾电视台等多媒体手段，开展富有闲趣的书画诗文赏析、诗配画活动，让学生陶冶在浓浓的艺术文化中。
5、 利用校外辅导站、少年宫、少儿书画培训基地优势，开展书画艺术交流活动，进一步巩固提高学校的书画艺术成果。
五、多项目的开发研究，确保有创新力。
1、 开展书画课题申报、书画教学展示、书画成果交流等活动，积极推动学校书画艺术向纵深发展。
2、 开展艺术课堂创新，开发书画艺术校本教材，形成学校书画教学特色。
崇川区教育关工委已经确定把“老少同乐书画苑”活动作为全区学校关工委的工作特色，我们将与书法为伴,塑造美好心灵；与绘画同行，打好人生底色；与书画为轴，打造特色品牌，力求把“老少同乐书画苑”做细、做实、做出成效来。
崇川区教育关工委
二0一六年四月